Beim TtJ sind ja am Tag nach den Aufführungen die Auswertungsgespräche – von Spieler/Schüler zu Spieler/Schüler. Die sind nicht immer so ganz konstruktiv und tiefgründig, aber hey. Anders sieht das bei der Fachtagung der Spielleiter aus, bei der ich mich rein geschmuggelt habe (*teuflisches Lachen*). Das schöne dabei ist, das genau die, die sonst schön den Mund halten und Dinge sagen wie: “Sagt doch IHR erst mal was IHR gesehen habt.“ endlich mal Stellung beziehen. Und die diskutieren auch nicht die Oberfläche des Stücks, wie z.B. die Darsteller waren so laut im Spiel, dass man sie nicht verstanden hat, sondern da geht’s ums Prinzip, ums Konzept, um die Idee, um die Herangehensweise. Eine derartige Auswertung hab ich zu den Stücken „Amoklauf. Mein Kinderspiel“, „Familiengeschichten“ und „Immer spiel ihr und scherzt. Kampf in 5 Runden“ erleben dürfen. Ohne ins Detail zu gehen (ich fürchte, ich hab schon ne ganze Menge davon vergessen…), bei diesen Gesprächen wurden Fragen geklärt, was die Eigenbeteiligung der Darsteller betrifft – also welchen Anteil sie selbst bei der Erarbeitung hatten, wie sie selbst oder auch der Regisseur/Spielleiter auf gewisse Ideen gekommen sind. Abgesehen davon können Spielleiter/ Regisseure (meist) auch viel besser mit Kritik umgehen und ganz klar sagen; „Ja, das ist die Schwachstelle in dem Stück.“ oder „Das konnte man mit unseren Mitteln nicht anders umsetzen.“ Also ehrliche Eingeständnisse ohne in den Verteidigungsmodus zu schalten und sich angegriffen zu fühlen. Ein Traum. Ich finde, man sollte jeder Gruppe – auch wenn der jeweilige Spielleiter/ Regisseur anwesend war – einen Mitschnitt dieses Gesprächs geben, damit sie mit dieser Kritik arbeiten können. Ich weiß das die ganze Zeit ein Mikrofon eingeschaltet war… ergo… müsste es dann nicht eine Aufzeichnung geben? Ich würd das gerne noch mal hören und andere sicher gerne zum ersten Mal!